韩秋惠 正在读
【许诺小书箱】
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三年级的孩子进入了学习的新阶段，是低学段向中学段的过渡。学习科目增加了，学习要求提高了，学习时间延长了……面对这么多变化，作为父母，你们准备好了吗？
一、三年级的学习发生了哪些变化？
三年级孩子的父母经常有这样的疑问：“我的孩子一、二年级成绩很好，总是考90分以上，现在三年级了，怎么成绩一直都没考好过，到底是什么原因呢？”
还有的家长说：“我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成，晚上要留下来补作业，说他他也不怎么爱听？
为了教育好孩子，我想大家有必要来了解一下三年级孩子们的学习发生了哪些变化。
语文
——语文的学习中，字词句不再是重点，重点变成了写作和阅读。
——阅读的难点不在于像一、二年级那样答案都可以原封不动地从文中找到了，阅读的作品很难，有的时候隐藏在文中，还有的时候需要自己分析并进行总结来回答问题（也就是主观题而非客观题了）。
——除了阅读很难，另外一个很难的地方就是写作文。
——由于三年级的作文，对总分总、表达顺序、动词、形容词运用都有要求，并注重细节，而且是命题作文，刚开始，很多学生非常不习惯。
——教育学家苏和姆林斯基说过：“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
——父母可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学
（1）三年级的乘法和除法，无论是笔算，还是口算，相对低年级，难度有所提高，都是易错的，而且对后面的混合运算小数乘除计算都有影响。
（2）解决问题的数量关系相对复杂，解决问题的方法多样化，对孩子的数学思维要求有所提高。
——对于学奥数来说，做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟做题不只是做难题，简单题、中等题、难题，这三类题都要做，最好把比例控制在3:5:2，从而避免孩子难题会做，中等题和基本题反而准确率不高的现象。
英语
这一阶段开始考察孩子的认读能力，并且进入字母单词抄写阶段，对孩子“写”的技能提出来的要求。三年级，还要培养孩子的听读、模仿习惯，这些隐形的作业对英语学习也是非常重要的。
二、孩子可能会出现哪些学习不适应？
1.增加了内容：对教学要求不适应
从三年级开始课程内容，从培养兴趣转向大量知识系统性的学习，语文增加了阅读、写作，英语成为考试科目，这些对孩子们来说是一个新的变化。
之前，孩子只需要“说得出”就行了，现在不仅要“说得出，”还要写得出做得出。
2.更换了老师：对教学方法方式不适应
作为父母不仅需要自己学会适应，还要将积极的情绪传递给孩子，让他们知道学习道路漫长，他们会遇到不同性格、不同脾气、不同风格的老师，有些可能是自己喜欢的，有的是自己不喜欢的，无论如何，我们都要教会孩子能主动适应，把每次更换老师看成是一种经历，一种锻炼，甚至是一种财富。
3.出现了波动：自身心理不适应
由于学习内容的增加、老师的更换，孩子们出现成绩波动是难免的。
这是一场“心理战”，父母和孩子应该一起应对，一起分析学习方法、薄弱环节，一起制定学习规划、学习目标、循序渐进，逐个攻关。
三、父母能为孩子的学习做些什么？
1.帮助孩子学会学习
教育学家发现，优秀学生一般具有以下的良好学习习惯：
课前预习、课前准备、大声早读、认真上课、课后复习、独立完成作业、安静自修、勤学好问，晚上读书、认真审题、书写工整、整理书包、单元总结、学习分析、讲究效率、珍惜时间、勤查工具书、阅读书报。
——【美】朱利安.泰普林《父母都是教育家》
2.告诉孩子学习是自己的事
孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。
作业对错只是学习过程中一个常见的问题，但是面对这一问题的态度会决定孩子对其他事情的态度，一种敢于担当的责任和勇气。
我们要善意的提醒孩子在学校要认真听老师布置的作业、要求，否则就要自己承担后果。
从孩子上幼儿园开始就应该让他们自己理解任务、完成任务，如果幼儿园时期没有重视，从学习的初始阶段都要重视了。
3.告诉孩子学习是需要付出努力的
有一些父母以为，国外的教育就是快乐的，其实在国外优秀的学生一样要很努力学习，才能取得好的学习成绩。
让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。
没有哪一个优秀的学生的好成绩是不需要付出努力的。
一个优秀的孩子背后必然有用心的父母，从小就注重孩子的学习习惯、学习兴趣、学习品质、学习意志的培养，并且在这些过程中做孩子的支持者。当孩子学习遇到困难时，帮助他们一起分析原因、探讨方法，共同克服学习中的一道又一道难关。
