《家庭教育》1-3岁第六章

父母始终要铭记，启蒙阶段的幼儿艺术教育需着重给幼儿带来审美愉悦，而不是在高成就教育观的指导下一味地强调幼儿能学会什么技能。审美愉悦是指主体在艺术活动中所获得的一种喜悦、怡情的精神状态，能够给主体带来强烈、持续的艺术情感体验。审美愉悦能够吸引幼儿去参与艺术审美活动。